И что же? Она глубоко несчастна, потому что бесконечность времени обесценивает ее жизнь. К чему торопиться, познавать, чему удивляться и радоваться?! Скука, равнодушие и усталость обрушились на ту, у которой золотники дней превратились в бессмысленные россыпи под ногами. Так, может, не сетовать надо на дефицит времени, а благодарить судьбу за быстрое мелькание дней и часов, подгоняющее нас, подталкивающее, торопящее успеть как можно больше! Человек, дорожащий своим временем, и у другого спросит: Можете ли вы уделить мне свободный часок? То есть поделиться личным богатством, одолжить его частичку. Не преувеличиваю ли я ценность свободных часов?

Ничуть. Ведь их у нас в три раза меньше, чем рабочих. Как так? А вот давайте посчитаем. Из недельных 168 часов у среднестатистического горожанина 65 уходит на сон, еду, личную гигиену, 40 —на работу, до 12 часов еженедельно отнимает транспорт. Из 51 оставшегося часа половину съедает домашняя работа. Вот и остается 25— 26 часов свободного времени на всю неделю, по 3—4 часа в день. У 16—17-летнего подростка, работающего неполный день, или у студента набегает еще полчасика-часик, но с ними тоже не разгуляешься.

Как же мы распоряжаемся досужими часами? На повседневную культурную жизнь уходит около 20 часов (учеба, чтение, кино, театры, музеи, самодеятельное творчество; и, наконец, телевизионные программы отрывают больше всего — до 12 часов в неделю). На занятия спортом, общение с природой остается совсем немного. Но мнению известного советского исследователя проблем свободного времени, доктора исторических наук Л. А. Гордона, существуют три основных пробела в использовании нашего свободного времени: недостаточная физическая подвижность на отдыхе, за которую мы расплачиваемся угасанием творческого тонуса и сокращением жизни; перерывы в самообразовании, ведущие к атрофии, омертвлению творческих способностей; нехватка времени на семейное общение (вспомним: с подростками родители проводят значительно меньше времени, чем с маленькими детьми, а это, естественно, рождает трудности во взаимопонимании поколений).