Нельзя недооценивать, но, видимо, нельзя и фанатично преклоняться перед чем-то одним.
Немецкий драматург Бертольт Брехт, рассуждая о демократическом искусстве, сказал, что демократичность заключается не в том, чтобы приспосабливать искусство к массам, и не в том, чтобы приспосабливать массы к искусству. Демократичность в том, чтобы превратить малый круг знатоков в большой круг знатоков. А фундаментом построения знатока и культурного человека может служить только вся мировая культура, взятая в целом.
Фундаментом, но не складом. Иначе гоголевского Петрушку, глотавшего все книги без разбору и механически воспроизводившего чужие умные мысли, мы считали бы образованнейшим человеком.
Нужно уметь выбирать то, что поможет жить именно тебе. Различать, что необходимо узнать досконально, а что — лишь на время. Мы прекрасно помним несколько нужных нам номеров телефонов, но было бы глупо вызубрить наизусть полтелефонной книжки.
Прежняя жизнь изменялась медленно. Юные поколения копировали и чем точнее, тем лучше уклад, быт, навыки, сноровку, образ мыслей отцов. И это было достаточно просто. А сейчас, в эпоху научно-технической революции, мы уже не можем не понимать, что сегодняшнему школьнику предстоит жить в стремительно изменяющемся обществе, не похожем ни на какое предыдущее. Поэтому важно не столько уметь копировать старые навыки и умения (кто знает, пригодятся ли они вам через десятилетия!), сколько учиться созидать новое, действовать творчески и принимать решения в неожиданных условиях, которых не было и не могло быть в жизни ваших отцов и матерей.