А дар души бывает щедрее дара таланта. Я часто задаюсь вопросом, можно ли говорить о связи между развитием, расширением духовных запросов людей и их склонностью к собственному творчеству. Ведь все, что касается тонкого процесса формирования личности, представляется нам необычайно кропотливым и постепенным. Но думаю, что все-таки можно, и в подтверждение своих размышлений приведу такой пример. Жил-был странный мальчик, себе в ущерб говорил то, что думал. Задали в школе сочинение по Евгению Онегину — ему бы написать, как принято. А он неуверенным почерком выводит: Татьяна была довольно скучная особа.

Конечно, мигом получил единицу. Потом за похожий случай — еще единица. На этот раз посягнул на Лермонтова... Но вдруг сенсация: по собственному почину странный мальчик выучил наизусть чуть ли не всю лирику великого поэта. Вне всяких школьных программ! В четырнадцать лет этого подростка зачисляют сразу на два факультета Бакинского университета.

А спустя годы Лев Ландау оказывается в ряду самых выдающихся физиков современности. Академик, Герой Социалистического Труда, лауреат Государственной, Ленинской и даже Нобелевской премий. Как видите, есть прямая связь между теми школьными единицами и мировым признанием: с детских лет у Ландау было собственное мнение — касалось оно литературного образа или сложнейших перемещений в мире атома. И как хорошо, что его не обескуражили безжалостные отметки по литературе! Почему я рассказала об этом? Да потому, что сейчас, к счастью, наше общество осознало тот гигантский потенциал активизации творческих резервов личности, который может проявиться, в первую очередь, в рождении своих, а не в повторении чужих мыслей.